Präventions-Unterricht an Schulen

Beinahe jede/r vierte Jugendliche lebt über seinen finanziellen Möglichkeiten. Wenn sich die Schuldenspirale dreht und die Schuldenfalle zuschnappt, gestaltet sich der Ausweg als langwierig und schwierig

Um solchen Entwicklungen nachhaltig entgegen zu wirken, bieten die Stadtammänner/Betreibungsbeamten der Stadt Zürich Aufklärungs-Veranstaltungen in Schulklassen der dritten Oberstufe an:

• Aufgaben Betreibungsbeamter/Stadtammann
• Betreibungs-/Pfändungsverfahren
• Betreibungsamtliches Existenzminimum
• Film: Ein Pfändungsbeamter auf Vollzug bei Schuldnern
• Fragebogen zu persönlichen finanziellen Verhältnissen
• Überlegter Umgang mit Geld. Gruppenzwang zu Konsum
• Fragen stellen und beantworten/Unklarheiten besprechen

Nach dieser Veranstaltung sollten die Lehrkräfte dieses Thema nachbearbeiten: Wie erstelle ich ein Budget? Wie plane ich auf längere Zeit meinen Geldbedarf?

Das Schuldepartement der Stadt Zürich unterstützt das Angebot der Stadtammänner und Betreibungsbeamten

Zuständig ist der Stadtammann desjenigen Kreises, in welchem die Schulanlage liegt

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Dossier Finanzen - Lehrmittel Stadt Zürich

Das Schul- und Sportdepartement der Stadt Zürich hat im Oktober 2007 das Dossier Finanzen - Ausweg aus der Schuldenfalle - veröffentlicht.

Darin sind zu finden:

• Lehrplan, Lehrmittel und bestehende Angebote sowie Materialien zur Unterrichtsvorbereitung
• Unterrichtsideen, Tipps und Anregungen, wie solche Materialien in Unterricht und Elternarbeit eingesetzt werden können
• Hinweise und Links zur Schuldenprävention

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Abhandlungen usw.

Studien

Ursachen und Überwindung einer problematischen Verschuldung im Jugendalter - Ansätze zu Prävention und Intervention
von Dr. Elisa Streuli, Prof. FH Hochschule für Soziale Arbeit FHNW
in Blätter für Schuldbetreibung und Konkurs 2008 Seite 161

Hochschule für Wirtschaft in Zürich. Diplomarbeiten, im Februar 2008 abgeschlossen:
*Ausgaben und Kaufverhalten von Jugendlichen
  von Doris Enk Holenstein
*Präventionskampagne gegen die Jugendverschuldung
  von Marc Schlatter
*Umgang mit Geld als Schulfach?
  von Christina Grimm